Voor verschillende opdrachtgevers ontwikkelde Tempre een instrument om de ontwikkeling van een brede school / IKC te meten: de ambitiemeter. Deze online vragenlijst meet diep in de organisatie waar een school staat in de ontwikkeling naar brede school / IKC, hoe het schoolteam zich verder zou willen ontwikkelen en wat er nodig is om dat te bereiken. Het management leert hierdoor hoe op de werkvloer gedacht wordt over de brede school en het IKC.
Waar andere instrumenten vaak alleen gericht zijn op de managementlaag, is de ambitiemeter van Tempre juist ook bedoeld voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers. Er is draagvlak op de werkvloer nodig om ambities werkelijkheid te laten worden. Uit de ambitiemeter blijkt de ambitie van medewerkers voor de uitvoering in de praktijk en welke stappen de organisatie verder helpen in de ontwikkeling naar brede school of IKC.
